Książka przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z porażeniem mózgowym, z zaburzeniami emocjonalnymi, z zaburzeniami z zakresu motoryki, mowy, myślenia pojęciowego, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i niesprawnymi ruchowo. Zebrane i opisane w tej publikacji zabawy i ćwiczenia są dużą pomocą w zwalczaniu wszelkich deficytów rozwojowych dzieci młodszych o specjalnych potrzebach edukacyjnych; mogą być wykorzystane zarówno w pracy indywidualnej z dzieckiem, jak też stanowić część zajęć z mniejszymi grupami dzieci.
Priorytetowym celem opracowanej pozycji jest pomoc w umożliwieniu dzieciom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę ich możliwości, w warunkach przedszkola ogólnodostępnego, kształtowanie właściwych interakcji międzyosobowych, kształtowanie postaw otwartości i samoakceptacji.
Spis treści
WstępObszar pierwszy:
Ćwiczenia i zabawy rozwijające i usprawniające percepcję wzrokową i koordynację wzrokowo-ruchową.
Obszar drugi:
a) Ćwiczenia i zabawy rozwijające i usprawniające percepcję i pamięć słuchową oraz koordynację słuchowo-ruchową.
b) Ćwiczenia i zabawy rozwijające mowę i myślenie.
Obszar trzeci:
Ćwiczenia i zabawy rozwijające orientację zmysłową, przestrzenną i kierunkową.
Obszar czwarty:
Ćwiczenia i zabawy w zakresie sprawności ruchowej
Propozycje sytuacji edukacyjnych oparte na proponowanych zabawach i ćwiczeniach z wybranych obszarów etapów.
Bibliografia
Książka
-
ISBN:
978-83-8095-630-8
-
Autor:
Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska
-
Wydanie:
9
-
Rok wydania:
2019
-
Format:
165 x 235
-
Liczba stron:
146
-
Oprawa:
miękka
Inne tytuły z tej serii:
Wychowanie do wolności wyboru
36,75
PLN
Jak pomyślę, tak zrobię
28,77
PLN
E-learning dla nauczycieli
15,00
PLN
Jak mówić żeby dzieci się uczyły
33,00
PLN
Bezpieczna wycieczka
15,70
PLN
Rada szkoły
35,07
PLN
Klienci, którzy kupili ten produkt wybrali również...
Antropomotoryka W. Osiński
34,00
PLN
