Rzeszów 2011, wydanie 1, format 165 x 240 objętość 282 str., oprawa miękka
Kompetencje nauczycieli są kluczowym elementem wszelkich reform edukacyjnych. W przypadku kompetencji multimedialnych mamy do czynienia zarówno z kompetencjami kierunkowymi, jak i informacyjnymi. Dobrze zatem się stało, że ta złożona problematyka doczekała się obszernej i wielowątkowej publikacji.
W części I książki: Kompetencje nauczycieli – technologie informatyczne, informacyjne i multimedialne w procesie kształcenia – Autor umiejętnie łączy wątki techniczne i technologiczne ze współczesną myślą pedagogiczną i nowoczesną dydaktyką. Swobodnie porusza się w sferze teorii i praktyki, właściwie uzasadnia celowość rekomendowanych rozwiązań.
W części II: Metodologiczne podstawy badań kompetencji w zakresie konstruowania i stopnia wykorzystania multimedialnych opracowań metodycznych – na podkreślenie zasługuje staranna charakterystyka badanego środowiska – z licznymi danymi, podziałem na grupy przedmiotowe i miejsce pracy.
Część III: Kompetencje multimedialne nauczycieli w świetle wyników badań własnych – będąca opisem i komentarzem dotyczącym wyników badań, zawiera wnikliwe analizy jakościowe świadczące o bardzo dobrym przygotowaniu merytorycznym Autora, jego kompetencjach informacyjnych i dydaktycznych, znajomości szkoły i uwarunkowań jej efektywności. Autorskie wnioski i uogólnienia wnoszą nowe elementy tak do teorii dydaktycznej, jak i praktyki, znacznie wykraczając poza wąsko rozumiane stosowanie multimediów. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego
Książka
-
ISBN:
978-83-7338-698-3
-
Autor:
Aleksander Piecuch
Inne tytuły z tej serii:
Rada szkoły
35,07
PLN
Bezpieczna wycieczka
15,70
PLN
E-learning dla nauczycieli
15,00
PLN
Jak mówić żeby dzieci się uczyły
33,00
PLN
Jak pomyślę, tak zrobię
28,77
PLN
Wychowanie do wolności wyboru
36,75
PLN
Klienci, którzy kupili ten produkt wybrali również...
