Kraków 2011, wydanie 1, format 170 x 240, objętość 164 str., oprawa miękka
Prezentowane opracowanie powstało na podstawie rozprawy doktorskiej napisanej pod naukowym kierunkiem prof. dr hab. Henryki Kwiatkowskiej z Uniwersytetu Warszawskiego.
Książka składa się z dwóch części praktycznej (badawczej ) i teoretycznej.
Opracowane praktyczne wyniki badań znajdują się w drugiej części książki (rozdziały IV–VII). W rozdziałach IV, V i VI autorka rozpatruje kolejno proporcje mówienia i słuchania przez nauczyciela i ucznia na lekcji, specyfikę słuchania ucznia przez nauczyciela oraz zakres, w jakim pedagodzy są świadomi swojego sposobu porozumiewania się z młodzieżą. Analizy tej dokonuje, porównując obie badane grupy: nauczycielską i uczniowską na podstawie wyników uzyskanych z badań ankietowych. Natomiast rozdział VII w całości jest poświęcony analizie jakościowej nagranych lekcji, gdzie zostały zestawione uzyskane wyniki z danymi z badań ankietowych.
W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, by poznać opinię nauczycieli na temat ich sposobu mówienia i słuchania uczniów. Zebrane dane porównano z opinią uczniów o komunikacji nauczycieli z młodzieżą na lekcji.
Odniesieniem teoretycznym do uzyskanych wyników badań jest pierwsza część książki (rozdziały I, II i III), w której zostaje zarysowana ogólnie problematyka komunikacji werbalnej nauczyciela i ucznia. Autorka podejmuje tu rozważania nad rolą i znaczeniem języka, zastanawia się również nad cechami warunkującymi efektywne mówienie i słuchanie w relacji nauczyciela i ucznia na lekcji.
Spis treści
Rozdział I Język – jego status i znaczenieRozdział II Mówienie nauczyciela i ucznia w klasie szkolnej
Rozdział III Słuchanie nauczyciela warunkiem dialogu z uczniem
Rozdział IV Opis badań i interpretacja wyników
Rozdział V Analizujące słuchanie nauczyciela szansą na zrozumienie ucznia
Rozdział VI Świadomość nauczycieli dotycząca sposobu mówieniai słuchania ucznia
Rozdział VII Mówienie i słuchanie w relacji wychowawczej – analiza lekcji
Książka
-
ISBN:
978-83-7587-430-3
-
Autor:
Małgorzata Mądry-Kupiec
Inne tytuły z tej serii:
E-learning dla nauczycieli
15,00
PLN
Wychowanie do wolności wyboru
36,75
PLN
Bezpieczna wycieczka
15,70
PLN
Rada szkoły
35,07
PLN
Jak mówić żeby dzieci się uczyły
33,00
PLN
Jak pomyślę, tak zrobię
28,77
PLN
Klienci, którzy kupili ten produkt wybrali również...
