Kraków 2008, wydanie 2, format 165 x 235, objętość 120 str., oprawa miękka
Treść książki odnosi się do problemu aktywności twórczej dziecka, do jej stymulowania oraz do rozbudzenia dziecięcej inwencji twórczej. Autorka starała się udowodnić, że dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym potrafi wypowiedzieć się na sposób literacki. Wypowiedzi te formułuje poprzez fraszkę, zagadkę, wierszyki, haiku, wiersze białe, limeryki, wreszcie – prozę. Tematyka dziecięcych utworów bywa najczęściej zasadzona na przeżyciach dziecka związanych z wyobraźnią i zabawą oraz realiami życia.
Książka zawiera przykłady wielu utworów literackich napisanych przez dzieci, wśród których Czytelnik znajdzie wiersze, zagadki, przykłady prozy oraz scenariusz do filmu.
Praca adresowana jest do nauczycieli języka polskiego, nauczania początkowego, przedszkola, nauczycieli sztuki oraz wychowawców w świetlicach szkolnych, środowiskowych i profilaktycznych. Z książki skorzystać mogą także rodzice, którzy są pierwszymi i najważniejszymi nauczycielami języka.
Spis treści
Rozdział IAktywność własna jako warunek kształtowania się postawy twórczej u dziecka w wieku przedszkolnym
Rozdział II
Zagadnienie rozwoju mowy oraz modele nabywania jej przez dziecko w wieku przedszkolnym
Rozdział III
Stymulowanie rozwoju psychicznego dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym jako warunek rozwoju ekspresji twórczej
Rozdział IV
Typy orientacji dorosłego (nauczyciela, rodziców) na dziecko – styl komunikacji z nim
Rozdział V
Rozwój aktywności twórczej dziecka w sferze języka
Rozdział VI
Aktywność werbalna dzieci w wieku szkolnym
Bibliografia
Utwory dziecięce
Wiesze
Głowa nie od parady, czyli zagadki wymyślone przez dzieci
Proza
Scenariusz
Książka
-
ISBN:
978-83-7308-832-0
-
Autor:
Joanna Laskowska
Inne tytuły z tej serii:
