Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

średnia: 0.0 ocen: 0

17,70 PLN

BRAK TOWARU, Poinformuj mnie gdy produkt będzie dostępny

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Zasoby dotyczące bezpieczeństwa i produktów

Załączniki bezpieczeństwa

Załczniki do produktu

Załączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
Informacje o producencie

Informacje o producencie

Informacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.

Impuls
Osoba odpowiedzialna w UE

Osoba odpowiedzialna w UE

Podmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.

Autor, Redaktor: Carl W. Dell Jr.,

Waga produktu: 0.200 kg

EAN: 9788375870114

Wysyłka od: 9.00 PLN

Wydawca: Impuls

Jest to książka o praktyce terapii jąkania. Zawiera zbiór wypróbowanych metod pracy z dziećmi, możliwych do zastosowania w warunkach szkolnych. Opracowano je w trakcie kilkuletniego programu badań sponsorowanego przez Amerykańską Fundację Mowy (Speech Foundation of America).

Autor publikacji, logopeda szkolny, należał do zespołu terapeutów biorących udział w programie. Wcześniej ukończył specjalistyczny kurs terapii pod kierunkiem Charlesa Van Ripera, uznanego za światowy autorytet w dziedzinie problematyki jąkania.

Gorąco zachęcam do lektury tej książki. Została napisana w sposób interesujący, a zarazem łatwy w odbiorze. Jestem głęboko przekonany, że korzystanie z zawartych w niej doświadczeń i sugestii ułatwi rozpoczęcie pracy terapeutycznej z jąkającymi się dziećmi albo — w przypadku osób prowadzących już praktykę - pomoże uczynić ją bardziej skuteczną i satysfakcjonującą.

Spis treści

Do logopedów

Wprowadzenie

Dzieci lekko jąkające się
Lekka postać jąkania
Włączenie do grupy jako sposób na dokładną diagnozę problemu
Diagnoza różnicowa między jąkaniem a normalną niepłynnością mówienia
Obserwacja mowy dziecka w różnych sytuacjach społecznych
Bezpośrednia rozmowa na temat jąkania jako kolejny etap diagnozy
Terapia dzieci lekko jąkających się – główna idea
Modelowanie lżejszej postaci jąkania
Pogłębianie procesu diagnozy: dalsze poznawanie dziecka
Bezpośrednia praca terapeutyczna
Sposoby wzmacniania płynności
Podsumowanie

Dzieci jąkające się w sposób umiarkowany
Charakterystyczne cechy umiarkowanej postaci jąkania
Program terapii: stopniowe dążenie do bezpośredniej konfrontacji z jąkaniem
Pierwsza konfrontacja z jąkaniem
Udawanie jąkania jako metoda desentyzacji
Poznawanie stylu funkcjonowania emocjonalnego dziecka
Praca nad rozpoznawaniem stanu napięcia i walki podczas jąkania się
Praca nad zmniejszaniem liczby powtarzanych sylab lub długości przeciągania dźwięków
Podsumowanie

Dzieci jąkające się w sposób znaczny
Najtrudniejsza postać jąkania
Idea trzech sposobów mówienia
Lokalizacja miejsca napięcia
Pierwszy etap pracy nad modyfikacją jąkania: modyfikacja po bloku
Drugi etap pracy nad modyfikacją jąkania: modyfikacja w trakcie bloku
Krótki kurs łatwego jąkania dla terapeutów
Celowe włączanie udawanego lekkiego jąkania do zwyczajnej mowy
Refleksje na temat form kontaktu fizycznego
z dziećmi podczas pracy terapeutycznej
Modyfikacja prawdziwych trudnych zająknięć
Rola rodziców w terapii dziecka
Wzmacnianie płynności
Budowanie niezależności

Współpraca z rodzicami
Współpraca z rodzicami
Rozmowa na temat przyczyn jąkania
W czym rodzice mogą pomóc?

Współpraca z nauczycielami

Zakończenie