Oswoić ADHD
35,70
PLN
X
-
Załączniki bezpieczeństwa
Załczniki do produktuZałączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
-
Informacje o producencie
Informacje o producencieInformacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.Uniwersytet Warszawski
-
Osoba odpowiedzialna w UE
Osoba odpowiedzialna w UEPodmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.
Książka pokazuje, w jaki sposób uszkodzenia mózgu wpływają na ToM (theory of mind). Dotyczy systemu pojęciowego (oraz podsystemów) związanego z tworzeniem atrybucji stanów mentalnych innych osób oraz procesów poznawczych, biorących udział w realizacji tej funkcji. Termin „teoria umysłu” odnosi się do systemu pojęć (umysłowego modelu) służącego do wyjaśniania i przewidywania zachowania innych ludzi. Sprawne funkcjonowanie ToM warunkuje satysfakcjonujące kontakty jednostki z otoczeniem, które są kluczowe dla niwelowania izolacji społecznej pacjentów neurologicznych. Poznanie architektury ToM wydaje się niezbędne do określenia stopnia jej zaburzenia w wypadku pacjentów z uszkodzonym mózgiem oraz do organizacji postępowania rehabilitacyjnego.
Architektura funkcjonalna teorii umysłu...? jest adresowana do psychologów różnych specjalności, głównie psychologów poznawczych oraz neuropsychologów pracujących z pacjentami neurologicznymi z zaburzeniami procesów poznawczych. Skierowana jest również do specjalistów i studentów szeroko rozumianych neuronauk (biologów, lekarzy, filozofów, psychiatrów).
Książka koncentruje się na zagadnieniach dotyczących zdolności człowieka do rozumienia stanów mentalnych innych osób, a w szczególności na neurobiologicznych mechanizmach warunkujących różne aspekty funkcjonowania w zakresie teorii umysłu (theory of mind - ToM). Tematyka ta wzbudza ogromne zainteresowanie ze względu na jej wagę dla życia społecznego człowieka oraz na jej związek z szeroką gamą zagadnień dotyczących ekspresji, percepcji i przeżywania emocji oraz empatii.
prof. dr hab. Anny Grabowska
Na poziomie praktycznym praca ma wypełnić luki w istniejącej literaturze i praktyce neuropsychologii klinicznej, w której zaburzenia działania ?teorii umysłu? nie są oddzielnie diagnozowane i brakuje procedur terapeutycznych ukierunkowanych specyficznie na ich rehabilitację [...?]. Częściowym wypełnieniem tej luki ma być opracowana na potrzeby badań własnych metoda diagnozy zaburzeń ?teorii umysłu?, która może być również wykorzystana w praktyce klinicznej.
dr hab. Maciej Haman, prof. UW
Część I
Wprowadzenie
Rozdział 1. Założenia teoretyczne badań nad teorią umysłu
1.1. ToM jako moduł funkcjonalny
1.2. Minimalistyczna teoria wrodzonych modułów (Minimalist Innate Modularity Theory)
1.3. ToM jako niespecyficzna zdolność poznawcza
Rozdział 2. Założenia metodologiczne badań nad ToM
Rozdział 3. Mózgowe korelaty ToM
3.1. Badania mózgowych korelatów ToM z wykorzystaniem metod neuroobrazowania mózgu
3.2. Korelaty neuronalne ToM a badania pacjentów z uszkodzonym mózgiem
Rozdział 4. Architektura funkcjonalna teorii umysłu
4.1. Teoria umysłu a procesy językowe
4.2. Teoria umysłu a funkcje wykonawcze
Rozdział 5. Teoria umysłu jako zdolność niejednorodna
Rozdział 6. Podsumowanie wprowadzenia
Część II
Badania własne
Rozdział 7. Wprowadzenie do badań własnych
7.1. Ogólny cel badań
7.2. Ogólny plan badań
7.3. Założenia badań własnych
Rozdział 8. Metoda badań
8.1. Metody pomiaru wybranych funkcji poznawczych
8.2. Konstrukcja prób klinicznych do oceny zdolności do dokonywania atrybucji stanów mentalnych innych osób
8.3. Warunki i sposób przeprowadzenia badania właściwego
Rozdział 9. Charakterystyka uczestników badania
Rozdział 10. Wyniki badań własnych
10.1. Wyniki badania grupowego
10.2. Procedura przygotowania danych do dalszej analizy
10.3. Wzorce funkcjonowania neuropsychologicznego
10.4. Przewidywanie zaburzeń w zakresie ToM
10.5. Analiza zależności między zmiennymi
10.6. Porównanie funkcjonowania pacjentów zgrupowanych w po-szczególnych skupieniach w zakresie poznawczego vs. emocjonal-nego komponentu oraz zadań mierzących różne aspekty ToM ...
10.7. Podsumowanie wyników badań grupowych
Rozdział 11. Studia przypadku
11.1. Ogólna charakterystyka wybranych osób
11.2. Neuropsychologiczne funkcjonowanie wybranych osób
11.3. Podsumowanie studiów przypadku
Rozdział 12. Dyskusja wyników
12.1. Profil zaburzeń funkcji poznawczych oraz lokalizacja lezji a ToM
12.2. Przewidywanie zaburzenia w zakresie ToM na podstawie kondy-cji innych funkcji poznawczych
12.3. Poznawczy i emocjonalny komponent teorii umysłu
12.4. Profil zaburzeń w zakresie typów zadań mierzących ToM
12.5. Model architektury funkcjonalnej ToM
12.6. Zakończenie
Bibliografia
Załączniki
Spis tabel, rysunków i wykresów
Architektura funkcjonalna teorii umysłu...? jest adresowana do psychologów różnych specjalności, głównie psychologów poznawczych oraz neuropsychologów pracujących z pacjentami neurologicznymi z zaburzeniami procesów poznawczych. Skierowana jest również do specjalistów i studentów szeroko rozumianych neuronauk (biologów, lekarzy, filozofów, psychiatrów).
Książka koncentruje się na zagadnieniach dotyczących zdolności człowieka do rozumienia stanów mentalnych innych osób, a w szczególności na neurobiologicznych mechanizmach warunkujących różne aspekty funkcjonowania w zakresie teorii umysłu (theory of mind - ToM). Tematyka ta wzbudza ogromne zainteresowanie ze względu na jej wagę dla życia społecznego człowieka oraz na jej związek z szeroką gamą zagadnień dotyczących ekspresji, percepcji i przeżywania emocji oraz empatii.
prof. dr hab. Anny Grabowska
Na poziomie praktycznym praca ma wypełnić luki w istniejącej literaturze i praktyce neuropsychologii klinicznej, w której zaburzenia działania ?teorii umysłu? nie są oddzielnie diagnozowane i brakuje procedur terapeutycznych ukierunkowanych specyficznie na ich rehabilitację [...?]. Częściowym wypełnieniem tej luki ma być opracowana na potrzeby badań własnych metoda diagnozy zaburzeń ?teorii umysłu?, która może być również wykorzystana w praktyce klinicznej.
dr hab. Maciej Haman, prof. UW
Spis treści
WstępCzęść I
Wprowadzenie
Rozdział 1. Założenia teoretyczne badań nad teorią umysłu
1.1. ToM jako moduł funkcjonalny
1.2. Minimalistyczna teoria wrodzonych modułów (Minimalist Innate Modularity Theory)
1.3. ToM jako niespecyficzna zdolność poznawcza
Rozdział 2. Założenia metodologiczne badań nad ToM
Rozdział 3. Mózgowe korelaty ToM
3.1. Badania mózgowych korelatów ToM z wykorzystaniem metod neuroobrazowania mózgu
3.2. Korelaty neuronalne ToM a badania pacjentów z uszkodzonym mózgiem
Rozdział 4. Architektura funkcjonalna teorii umysłu
4.1. Teoria umysłu a procesy językowe
4.2. Teoria umysłu a funkcje wykonawcze
Rozdział 5. Teoria umysłu jako zdolność niejednorodna
Rozdział 6. Podsumowanie wprowadzenia
Część II
Badania własne
Rozdział 7. Wprowadzenie do badań własnych
7.1. Ogólny cel badań
7.2. Ogólny plan badań
7.3. Założenia badań własnych
Rozdział 8. Metoda badań
8.1. Metody pomiaru wybranych funkcji poznawczych
8.2. Konstrukcja prób klinicznych do oceny zdolności do dokonywania atrybucji stanów mentalnych innych osób
8.3. Warunki i sposób przeprowadzenia badania właściwego
Rozdział 9. Charakterystyka uczestników badania
Rozdział 10. Wyniki badań własnych
10.1. Wyniki badania grupowego
10.2. Procedura przygotowania danych do dalszej analizy
10.3. Wzorce funkcjonowania neuropsychologicznego
10.4. Przewidywanie zaburzeń w zakresie ToM
10.5. Analiza zależności między zmiennymi
10.6. Porównanie funkcjonowania pacjentów zgrupowanych w po-szczególnych skupieniach w zakresie poznawczego vs. emocjonal-nego komponentu oraz zadań mierzących różne aspekty ToM ...
10.7. Podsumowanie wyników badań grupowych
Rozdział 11. Studia przypadku
11.1. Ogólna charakterystyka wybranych osób
11.2. Neuropsychologiczne funkcjonowanie wybranych osób
11.3. Podsumowanie studiów przypadku
Rozdział 12. Dyskusja wyników
12.1. Profil zaburzeń funkcji poznawczych oraz lokalizacja lezji a ToM
12.2. Przewidywanie zaburzenia w zakresie ToM na podstawie kondy-cji innych funkcji poznawczych
12.3. Poznawczy i emocjonalny komponent teorii umysłu
12.4. Profil zaburzeń w zakresie typów zadań mierzących ToM
12.5. Model architektury funkcjonalnej ToM
12.6. Zakończenie
Bibliografia
Załączniki
Spis tabel, rysunków i wykresów
Książka
-
ISBN:
978-83-235-1439-8
-
Autor:
Emilia Łojek, Agnieszka Pluta
-
Wydanie:
1
-
Rok wydania:
2014
-
Format:
13.5x20.5cm
-
Liczba stron:
144
-
Oprawa:
Miękka ze skrzydełkami
Inne tytuły z tej serii:
Psychologia środowiskowa
73,00
PLN
Wyprzedaż
Jak radzić sobie z atetozą
7,90
PLN
9,35 PLN
Oszczędzasz 1.45 PLN
Psychologia w praktyce medycznej
88,50
PLN
Wszystko o ADHD
25,20
PLN
Klienci, którzy kupili ten produkt wybrali również...
Wieże logopedyczne głoski szumiące
27,60
PLN
ABC afazji
18,80
PLN
