Dzieci z zaburzeniami łączonymi Trudne ścieżki rozwoju

średnia: 0.0 ocen: 0

30,00 PLN

BRAK TOWARU, Poinformuj mnie gdy produkt będzie dostępny

Dzieci z zaburzeniami łączonymi Trudne ścieżki rozwoju

Zasoby dotyczące bezpieczeństwa i produktów

Załączniki bezpieczeństwa

Załczniki do produktu

Załączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
Informacje o producencie

Informacje o producencie

Informacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.

Impuls
Osoba odpowiedzialna w UE

Osoba odpowiedzialna w UE

Podmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.

Autor, Redaktor: , Winczura Barbara

Waga produktu: 0.490 kg

EAN: 9788375872774

Wysyłka od: 9.90 PLN

Wydawca: Impuls

Kraków 2012, wydanie 2, format 160 x 235, objętość 312 str., oprawa miękka

Problematyka publikacji porusza zagadnienie współwystępowania zaburzeń rozwojowych u dzieci. Tematyka ta, coraz częściej staje się przedmiotem zainteresowań wielu badaczy, diagnostów i terapeutów, tym bardziej, iż w praktyce klinicznej spotykamy coraz większą grupę dzieci, u których stwierdza się występowanie objawów kryterialnych przypisanych więcej niż jednemu zaburzeniu. Łączne występowanie kilku zaburzeń zdecydowanie modyfikuje proces rozwoju i funkcjonowanie dziecka na każdym jego etapie. Określenie profilu owego procesu rozwojowego oraz skali charakterystycznych objawów, ma centralne znaczenie do diagnozy klinicznej dziecka, a w szczególności diagnozy różnicowej.

Wobec złożoności patomechanizmu odpowiedzialnego za współwystępowanie zaburzeń rozwoju u dzieci, grupa badaczy podjęła rozważania nad dylematami diagnostycznymi na styku takich zaburzeń, jak: autyzm, zespół Aspergera, zaburzenia semantyczno – pragmatyczne, niewerbalne trudności w uczeniu się, ADHD, centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, opóźnienia w rozwoju, autyzm atypowy, schizofrenia wczesnodziecięca, zaburzenia zachowania oraz zaburzenia psychotyczne. Pewna część rozważań została poświęcona zaburzeniom współwystępującym w chorobie przewlekłej, mózgowym porażeniu dziecięcym, dyslalii rozszczepowej oraz przy defektach wzroku. Zamiarem autorów było przybliżenie Czytelnika do odpowiedzi na nurtujące go pytania o rozwój dzieci z zaburzeniami łączonymi.

Książka adresowana jest do specjalistów różnych dziedzin – lekarzy, w tym głównie pediatrów, neurologów i psychiatrów dziecięcych, ponadto do psychologów klinicznych, pedagogów specjalnych, neurologopedów, rehabilitantów, a także do studentów, powyższych specjalności.

Spis treści

Wprowadzenie

Małgorzata Skórczyńska
Autyzm a opóźnienie rozwoju

Katarzyna Markiewicz
Autystyczne spektrum zaburzeń a dysfunkcje semantyczno-pragmatyczne

Julita Urbaniuk
Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego a autyzm

Barbara Winczura
Autyzm, autyzm atypowy a schizofrenia wczesnodziecięca

Alina Czapiga, Karolina Szeremeta
Autyzm atypowy, zespół Aspergera, nadpobudliwość psychoruchowa a objawy psychotyczne

Alina Czapiga, Honorata Kłosowska
Zespół Aspergera a zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi

Maria Piszczek
Zaburzenie zdolności niewerbalnego uczenia się a zespół Aspergera

Małgorzata Przepióra
Zaburzenia zachowania a nadpobudliwość psychoruchowa z deficytami uwagi (ADHD)

Marzenna Zaorska
Niedowidzenie z problemami somatycznymi, psychicznymi oraz podejrzeniem zespołu Aspergera lub schizofrenii

Jolanta Lipińska-Lokś
Choroba przewlekła a zaburzenia emocjonalne i trudności w uczeniu się

Agnieszka Drzazga
Mózgowe porażenie dziecięce i zaburzenia współwystępujące

Danuta Pluta-Wojciechowska
Dyslalia rozszczepowa a współtowarzyszące powikłania ontogenezy dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia