Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (klasy I-III szkoły podstawowej)
Gdańsk 2007, wyd. 2, Format 165 x 235, objętość 120 str., oprawa miękka
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne powstały z myślą o nauczycielach uczących dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; specjalistach: psychologach, pedagogach, terapeutach, logopedach pracujących na co dzień z wyżej wymienioną grupą uczniów, a także o osobach z najbliższego otoczenia dziecka – rodzicach, rodzeństwie.
Proponowane programy umożliwiają wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych. Pozwalają na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, materiału, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania dzieci.
Układ treści kształcenia, obszarów ma charakter spiralny. Do poszczególnych działów programu, materiału powraca się w każdym cyklu edukacji i uwzględniając zasadę stopniowania trudności, rozszerza się zakres zakładanych osiągnięć w celu wyposażenia wychowanków w takie umiejętności, sprawności i nawyki, aby zdobyli maksymalną niezależność życiową i mogli uczestniczyć w życiu społecznym na równi z innymi członkami ludźmi.
Książka
-
ISBN:
978-83-7134-236-3
-
Autor:
Renata Naprawa,Kornela Maternicka,Alicja Tanajewska
Inne tytuły z tej serii:
Księga zabaw dla dziewczynek
15,30
PLN
Ruch rozwijający dla dzieci
51,20
PLN
Cena rynkowa: 59.00 PLN
Zabawy paluszkowe
16,60
PLN
Rytmika dla dzieci
32,20
PLN
Paluszkowe obrazki dla chłopców
14,50
PLN
Klienci, którzy kupili ten produkt wybrali również...
