Wychowanie fizyczne w koncepcjach humanistów polskiego...

średnia: 0.0 ocen: 0

17,00 PLN

BRAK TOWARU, Poinformuj mnie gdy produkt będzie dostępny

Wychowanie fizyczne w koncepcjach humanistów polskiego...

Zasoby dotyczące bezpieczeństwa i produktów

Załączniki bezpieczeństwa

Załczniki do produktu

Załączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
Informacje o producencie

Informacje o producencie

Informacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.

WSPiA
Osoba odpowiedzialna w UE

Osoba odpowiedzialna w UE

Podmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.

Autor, Redaktor: Leonard Nowak,

Waga produktu: 0.300 kg

EAN: 9788360038062

Wysyłka od: 9.00 PLN

Wydawca: WSPiA

Wychowanie fizyczne w koncepcjach humanistów polskiego odrodzenia
Poznań 2009, wyd. 1, format 148 x 210, objętość 82 str., oprawa miękka
Renesans jest epoką, w której wielorakość powiązań łączących wychowanie fizyczne z wszystkimi innymi dziedzinami życia występuje szczególnie wyraźnie.
Podstawowym zjawiskiem Renesansu w dziedzinie wychowania fizycznego jest głęboka przemiana w podejściu do ciała ludzkiego. W okresie Średniowiecza sposób traktowania ciała zawierał się w granicach religijnej ascezy z jednej strony i ćwiczeń rycerskich z drugiej. W praktykach klasztornych, traktowane jako jedno z głównych źródeł grzechu, miało być ono przedmiotem umartwień; w praktykach rycerskich chodziło jedynie o zręczność władania bronią, o sprawność bojową; okryte zbroją ciało człowieka było właściwie podobnie obce i obojętne, jak to, które okrywał habit mnicha.
W epoce Renesansu dokonuje się zerwania tych zasłon i ciało staje przed oczyma ludzi w swej posągowej nagości. Powszechnie wiadomo, jak ściśle w renesansowej sztuce zainteresowania artystyczne wiązały się z poznawaniem ludzkiej anatomii. Zasadniczym problemem zarówno estetycznym, jak i poznawczym staje się jego ruch. W setkach szkiców wielcy artyści Renesansu ukazują piękno i brzydotę ludzkiego ciała, jego odporność i zręczność, jego cierpienie i upadki, grę mięśni, harmonijność fizycznego wysiłku.
Potrzeba troski i dbałości o ciało stawała się coraz wyraźniejsza. […] Fizyczna sprawność, która w minionym okresie traktowana była jako element rycerskiego wychowania, a więc swoista własność zawodowo-stanowa, stawała się w tych ujęciach czynnikiem i świadectwem zdrowia człowieka.
Wychowanie fizyczne przestawało więc być swoistą specjalizacją rezerwowaną dla niektórych tylko grup ludności, stając się zasadniczym składnikiem koncepcji zdrowia ludzkiego. Jak pod wpływem renesansowej sztuki wychowanie fizyczne stawało się ważnym elementem piękna, a zarazem zasadniczą podstawą radości i pełni ziemskiego życia ludzi, tak pod wpływem renesansowej medycyny wychowanie fizyczne zyskiwało coraz donioślejsze znaczenie jako czynnik zdrowia przesądzający o całym życiu człowieka, o jego sprawności umysłowej i fizycznej oraz zaangażowaniu społecznym.

Spis treści

Wstęp
I. Poglądy Andrzeja Frycza Modrzewskiego na wychowanie
fizyczne w Polsce
II. Wychowanie fizyczne w spuściźnie literackiej Mikołaja Reja
III. Łukasz Górnicki o wychowaniu fizycznym w Polsce
IV. Jana Kochanowskiego uwagi o wychowaniu fizycznym
V. Poglądy Wojciecha Oczki na wychowanie fizyczne w Polsce
VI. Sebastian Petrycy jako propagator wychowania fizycznego
w Polsce XVI wieku
Zakoñczenie
Piśmiennictwo
Indeks nazwisk