Wczytuję dane...
Zasoby dotyczące bezpieczeństwa i produktów
X
  • Załączniki bezpieczeństwa
    Załczniki do produktu
    Załączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
    Instrukcja bezpieczeństwa - Informacja o bezpieczeństwie
  • Informacje o producencie
    Informacje o producencie
    Informacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.
    AWF Warszawa
  • Osoba odpowiedzialna w UE
    Osoba odpowiedzialna w UE
    Podmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.
Autor, Redaktor: Anna Bodasińska,
Waga produktu: 0.500 kg
Sprzedanych produktów: 0
EAN: 9788392366607
Wysyłka od: 11.90 PLN
Wydawca: AWF Warszawa


Warszawa 2007. Wyd. 1, objętość 197 str., oprawa miękka

 


Spis treści

Wstęp

1. Fair play jako przemdiot rozważań teoretych
1.1. Interpretacja pojęcia fair play
1.2. Fair play w sporcie młodzieżowym
1.3. Fair play w sporcie wyczynowym
1.4. Fair play jako wartość uniwersalna
1.5. Komponenty zasady fair play
2. Sport i olimpizm w kategoriach wartości
2.1. Olimpizm jako zjawisko społeczne
2.2. Wartości sportu i ich uniwersalny wymiar
2.3. Osobotwórcze i socjotwórcze wartości sportu
2.4. Wartości idei olimpijskiej a edukacja olimpijska
3. Założenia metodologiczne badań własnych
3.1. Teoretyczne podstawy badań
3.2. Cel badań, pytania i hipotezy badawcze
3.3. Metody i techniki badań
3.4. Organizacja i przebieg badań. Charakterystyka badanego środowiska
4. Fair play w świadomości badanej młodzieży
4.1. Poziom percepcji wartości fair play w sporcie
4.1.1. Ogólne wskaźniki postaw wobec fair play w sporcie zróżnicowane wiekiem u dziewcząt i chłopców
4.1.2. Składniki treściowe postaw wobec fair play w sporcie, zróżnicowane wiekiem u dziewcząt i chłopców
4.1.3. Ogólne wskaźniki postaw wobec fair play w sporcie, zróżnicowane uprawnianiem sportu u dziewcząt i chłopców
4.1.4. Składniki treściowe postaw wobec fair play w sporcie, zróżnicowane uprawianiem sportu dziewcząt i chłopców
4.2. Postawy wobec fair play w życiu codziennym
4.2.1. Ogólne wskaźniki postaw wobec fair play w życiu codziennym, zróżnicowane wiekiem u dziewcząt i chłopców
4.2.2. Składniki treściowe postaw wobec fair play w życiu codziennym, zróżnicowane wiekiem u dziewcząt i chłopców
4.3. Olimpizm w opinii badanych
4.3.1. Cele przewodnie i znaczenie olimpizmu
4.3.2. Wartości, źródła wiedzy i przyszłość idei olimpijskiej w ocenie badanych
4.3.3. Opinie uczniów na temat igrzysk olimpijskich
4.4. Osobotwórcza rola sportu świadomości badanych

Podsumowanie i weryfikacja hipotez
Refleksje końcowe
Wnioski
Piśmiennictwo
Aneksy
Inne tytuły z tej serii:

aaa ssss