-
Załączniki bezpieczeństwa
Załczniki do produktuZałączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
-
Informacje o producencie
Informacje o producencieInformacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.Edra Urban & Partner
-
Osoba odpowiedzialna w UE
Osoba odpowiedzialna w UEPodmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.
Terapia schematów, wywodząca się z terapii poznawczo-behawioralnej, jest jedną z najlepiej rozwijających się współcześnie metod pracy terapeutycznej. Łączy solidne podstawy oparte na wiedzy naukowej z głębokim rozumieniem emocjonalnych doświadczeń pacjenta.
Książka Joan M. Farrell i Idy A. Shaw w wyjątkowy sposób przybliża ten model – nie tylko poprzez teorię, ale i doświadczenie.
Autorki pokazują, jak pracować z trybami i schematami w sposób żywy, empatyczny i głęboko angażujący, wykorzystując techniki doświadczeniowe, które pozwalają pacjentom realnie dotknąć swoich emocji i potrzeb. Wspierają zmianę głęboko zakorzenionych wzorców emocjonalnych.
To publikacja niezwykle cenna zarówno dla psychoterapeutów rozpoczynających pracę w terapii schematów, jak i dla bardziej doświadczonych klinicystów. Łączy solidne podstawy teoretyczne z praktycznym ujęciem – licznymi przykładami klinicznymi, opisami interwencji oraz wskazówkami do pracy terapeutycznej.
Z własnej praktyki terapeutycznej mogę powiedzieć, że jest to jedna z tych książek, które naprawdę „ożywiają” terapię schematów. Pracując z tą pozycją podczas szkoleń i warsztatów dla psychoterapeutów, wielokrotnie widziałam, jak pomaga ona lepiej zrozumieć proces terapeutyczny i rozwijać większą wrażliwość na emocjonalny świat pacjenta.
To inspirujące i praktyczne źródło wiedzy, które realnie wspiera rozwój kompetencji psychoterapeutycznych.
Spis treści:
ROZDZIAŁ 1 • Wprowadzenie do książki 1
Doświadczanie terapii schematów
ROZDZIAŁ 2 • Konceptualny model terapii schematów 8
ROZDZIAŁ 3 • Wskazówki dla uczestników 34
ROZDZIAŁ 4 • Wskazówki dla prowadzących 52
• Wprowadzenie do modułów podręcznika 63
CZĘŚĆ I • Więź i bezpieczeństwo 65
Przygotowanie gruntu pod samodzielną praktykę w terapii schematów
MODUŁ 1 • Więź i bezpieczeństwo 67
MODUŁ 2 • Ustalenie punktu wyjścia 78
CZĘŚĆ II • Zrozumienie swojego zidentyfikowanego problemu z wykorzystaniem pojęć terapii schematów
MODUŁ 3 • Zrozumienie rozwoju twoich wczesnych nieadaptacyjnych
schematów 95
MODUŁ 4 • Historie dziecięcych doświadczeń i diagnostyczna praca z wyobrażeniami 103
MODUŁ 5 • Twoja własna konceptualizacja w terapii schematów 113
CZĘŚĆ III • Planowanie zmiany 127
Samoobserwacja, analiza problemu i cele
MODUŁ 6 • Funkcjonowanie trybów w twoim obecnym życiu 129
MODUŁ 7 • Mój plan zmiany w terapii schematów 141
CZĘŚĆ IV • Początek zmian
Świadomość i zarządzanie trybami
MODUŁ 8 • Świadomość swoich nieadaptacyjnych trybów radzenia sobie 155
MODUŁ 9 • Plan pracy z nieadaptacyjnymi trybami Radzenia Sobie 164
MODUŁ 10 • Świadomość własnych Dysfunkcyjnych trybów Krytyka 176
MODUŁ 11 • Plan pracy z moimi Dysfunkcyjnymi trybami Krytyka 187
MODUŁ 12 • Wzmacnianie Zdrowego Dorosłego 197
MODUŁ 13 • Przegląd postępów i planowanie dalszych zmian 207
CZĘŚĆ V • Praca nad zmianą trybu poprzez doświadczenie 223
MODUŁ 14 • Świadomość swojego trybu Złoszczącego się lub Impulsywnego/Niezdyscyplinowanego Dziecka 225
MODUŁ 15 • Świadomość swojego trybu Wrażliwego Dziecka 237
MODUŁ 16 • Plan zarządzania trybem Wrażliwego Dziecka 249
MODUŁ 17 • Walka z Dysfunkcyjnymi trybami Krytyka 259
MODUŁ 18 • Leczenie trybu Wrażliwego Dziecka 271
CZĘŚĆ VI • Podtrzymywanie i wzmacnianie zmiany 283
MODUŁ 19 • Odnajdywanie i wzmacnianie swojego trybu Szczęśliwego Dziecka 285
MODUŁ 20 • Wzmacnianie dostępu do Zdrowego Dorosłego 294
CZĘŚĆ VII • Podsumowanie 309
Pytania do samodzielnej refleksji


