Pomóż dziecku z dysgrafią

średnia: 0.0 ocen: 0

19,90 PLN

Produkt dostępny!

Zasoby dotyczące bezpieczeństwa i produktów

Załączniki bezpieczeństwa

Załczniki do produktu

Załączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
Informacje o producencie

Informacje o producencie

Informacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.

LIBER
Osoba odpowiedzialna w UE

Osoba odpowiedzialna w UE

Podmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.

Autor, Redaktor: J. Lewinson,

Waga produktu: 0.150 kg

Realizacja zamówienia: 48 godzin

EAN: 8360215219

Wysyłka od: 9.00 PLN

Wydawca: LIBER

KUP TERAZ!

Warszawa 2006, wydanie 1, format 145 x 205, objętość 148 str., oprawa miękka

Celem powstania tej książki jest przedstawienie społecznych, edukacyjnych i emocjonalnych aspektów dysgrafii, czyli niezdolności do wyraźnego pisania. Specjaliści szacują, że duża grupa uczniów szkół podstawowych zmaga się z zaburzeniami przyswajania wiedzy, które wymagają interwencji. Spektrum takich zaburzeń jest bardzo szerokie, a jednym z nich jest dysgrafia. Na łamach niniejszej książki przyjrzymy się dzieciom dotkniętym tym problemem. Gdy po raz pierwszy zajęłam się tym tematem w 1985 roku, odkryłam, że jest on bardzo zaniedbany i nie istnieją praktycznie żadne publikacje dotyczące dysgrafii. Od tamtej pory nauka poczyniła duże postępy. Dziś wiele osób zajmuje się rozpoznawaniem podobnych zaburzeń i układaniem dla dotkniętych nimi dzieci specjalnych programów edukacyjnych. Dzięki Internetowi wyniki najnowszych badań stały się ogólnie dostępne. Jestem zbudowana postępem, jaki dokonał się w ostatnich dwudziestu latach, i mam nadzieję, że moja książka stanie się dla państwa źródłem wiedzy i motywacji umożliwiającym skuteczną pomoc osobom doświadczającym problemów z pisaniem.

Spis treści

1. Prawda o zaburzeniach edukacyjnych
2. Punkt widzenia rodziców
3. Szukanie pomocy
4. Punkt widzenia nauczyciela
5. Opracowywanie programu edukacyjnego
6. Strategie pisania
7. Narzędzia wspomagające
8. Współpraca
9. Dalsza edukacja
Dodatek 1. Konwersacyjne zastosowanie pisma w ciężkiej afazji
Dodatek 2. Słowniczek
Bibliografia