Dyscyplina w szkole. Praktyczny przewodnik do skutecznego nauczania to bardzo ciekawa książka o tym, jak sobie radzić z dyscypliną w klasie. To praktyczne wskazówki: jakiego używać języka, jak na uczniów wpływa nasz język ciała, jak zachowania uczniów wpływa na nas i co wtedy robimy, a czego robić nie warto, i co najważniejsze – jak sobie wzajemnie w szkole pomóc, aby nie zwariować, a przeciwnie: wynieść z naszej pracy pełne zadowolenie, rozwijać uczniów, rozwijać siebie i sprawić, by nasi uczniowie jako dorośli ludzie zapamiętali nas jako tych, którzy byli mądrymi przewodnikami, a nie bezdusznymi czy bezradnymi kontrolerami. Nie jest to łatwe: wymaga opanowania trudnych umiejętności, ale warte jest włożonego w to wysiłku.
Autor, Bill Rogers, jest specjalistą konsultantem w sferze kierowania zachowaniem uczniów w szkole i wierzymy, że jego mądrość i doświadczenie pomogą Wam rozwiązać niejeden trudny problem.
Autor odwołuje się w książce do australijskiego systemu oświaty i australijskich realiów. Jest to jednak sprawa drugorzędna: problemy wychowawcze są uniwersalne. Jeśli więc mowa o klasie dziesiątej, to to w polskim systemie oświaty, otrzymamy pierwszą klasę liceum, chodzi więc o uczniów około szesnastoletnich.
Drugorzędną sprawą jest również podział roku szkolnego w Australii na cztery semestry. Nie są też w polskim szkolnictwie stosowane wspomniane w książce niektóre elementy rozwoju zawodowego czy hierarchii wewnątrzszkolnej, ale też nie o to chodzi: kolega
mentor to po prostu starszy, doświadczony nauczyciel, który dzieli się swoją wiedzą z młodszym kolegą: chodzi o sposób, w jaki to robi. Być może opisane tu rozwiązania natchną niektóre szkoły do zaadaptowania ich w swej wewnętrznej polityce i włączenia ich w swoją kulturę.
Opisane przypadki są z życia wzięte: miały miejsce naprawdę. Zastosowane rozwiązania też miały miejsce naprawdę. W polskich szkołach podobne sytuacje zapewne również wielokrotnie mają miejsce, więc sposób wyjścia z nich wart jest rozważenia.
Dyscyplina w szkole to poradnik, który na pewno powinien znaleźć miejsce w każdej szkolnej bibliotece.
Autor, Bill Rogers, jest specjalistą konsultantem w sferze kierowania zachowaniem uczniów w szkole i wierzymy, że jego mądrość i doświadczenie pomogą Wam rozwiązać niejeden trudny problem.
Autor odwołuje się w książce do australijskiego systemu oświaty i australijskich realiów. Jest to jednak sprawa drugorzędna: problemy wychowawcze są uniwersalne. Jeśli więc mowa o klasie dziesiątej, to to w polskim systemie oświaty, otrzymamy pierwszą klasę liceum, chodzi więc o uczniów około szesnastoletnich.
Drugorzędną sprawą jest również podział roku szkolnego w Australii na cztery semestry. Nie są też w polskim szkolnictwie stosowane wspomniane w książce niektóre elementy rozwoju zawodowego czy hierarchii wewnątrzszkolnej, ale też nie o to chodzi: kolega
mentor to po prostu starszy, doświadczony nauczyciel, który dzieli się swoją wiedzą z młodszym kolegą: chodzi o sposób, w jaki to robi. Być może opisane tu rozwiązania natchną niektóre szkoły do zaadaptowania ich w swej wewnętrznej polityce i włączenia ich w swoją kulturę.
Opisane przypadki są z życia wzięte: miały miejsce naprawdę. Zastosowane rozwiązania też miały miejsce naprawdę. W polskich szkołach podobne sytuacje zapewne również wielokrotnie mają miejsce, więc sposób wyjścia z nich wart jest rozważenia.
Dyscyplina w szkole to poradnik, który na pewno powinien znaleźć miejsce w każdej szkolnej bibliotece.
Książka
-
ISBN:
978-83-88839-77-1
-
Autor:
Bill Rogers
-
Wydanie:
1
-
Rok wydania:
2011
-
Format:
176 x 250 mm.
-
Liczba stron:
256
-
Oprawa:
Miękka
Inne tytuły z tej serii:
Jak mówić żeby dzieci się uczyły
33,00
PLN
Wychowanie do wolności wyboru
36,75
PLN
Jak pomyślę, tak zrobię
28,77
PLN
Jaka może być szkoła?
20,27
PLN
Rada szkoły
35,07
PLN
Bezpieczna wycieczka
15,70
PLN
E-learning dla nauczycieli
15,00
PLN
Wychowanie bez porażek w praktyce
22,20
PLN
