Logo księgarni sportowo-medyczna.pl
     
Uczenie się motoryczne Przewodnik do nauczania czynności ruchow
Uczenie się motoryczne Przewodnik do nauczania czynności ruchow
Metka  Uczenie się motoryczne Przewodnik do nauczania czynności ruchow
Gwiazdka Wydawca: AWF Wrocław
Gwiazdka Nr. katalogowy: 40
Gwiazdka Data dodania produktu: 15 sierpień 2007
3.30 zł
Gwiazdka Na stanie:
Gwiazdka Informuj mnie o produkcie: "Uczenie się motoryczne Przewodnik do nauczania czynności ruchow"
Opis produktu


Uczenie się motoryczne. Przewodnik do nauczania czynności ruchowych i techniki sportowej.

Wrocław 2005. Format A5, objętość 52 str.

Autorzy tego przewodnika przedstawili propozycję 13 kolejnych ćwiczeń i wykładów z przedmiotu nauczanie techniki sportowej, który ma zaznajomić przyszłych trenerów, nauczycieli, specjalistów rekreacji i turystyki z teoretycznymi podstawami mechanizmów rządzących nabywaniem specyficznych czynności ruchowych zwanych techniką sportową. Opisy ćwiczeń zawierają temat, skrótowo zarysowaną tematykę zajęć, najważniejsze pojęcia i zagadnienia oraz lekturę obowiązkową. Uczenie się motoryczne. Przewodnik do nauczania czynności ruchowych i techniki sportowej to dokładny scenariusz dla wszystkich prowadzących zajęcia z tej dziedziny.


Ćwiczenia
Ćwiczenie 1. Interferencje kontekstowe
Ćwiczenie 2. Informacje zwrotne sensoryczne
Ćwiczenie 3. Dynamika procesu uczenia się motorycznego
i wykonywania czynności ruchowych.
Ćwiczenie 4. Trening decyzyjny
Ćwiczenie 5. Informacja zwrotna uzupełniająca.
Ćwiczenie 6. Instruowanie i demonstracja
Ćwiczenie 7. Uczenie się zamierzone i niezamierzone.
Ćwiczenie 8. Praca to 99% sukcesu
Ćwiczenie 9. Ontogenetyczny model nabywania i retencji czynności
motorycznych i poznawczych na poziomie eksperckim
Ćwiczenie 10. Uczenie się motoryczne przez tworzenie ograniczeń.
Ćwiczenie 11.0 koordynacji raz jeszcze
Ćwiczenie 12. Podsumowanie ćwiczeń.
Wykłady
Wykład 1. Rys historyczny obszaru nauki zajmującej się
uczeniem motorycznym.
Wykład 2. Podstawowe pojęcia.
Wykład 3. Przegląd teorii introspektywnych - Galpierin.
Wykład 4. Teoria Bernsteina, Adamsa i teoria schematów Schmidta
Wykład 5. Teorie pamięci
Wykład 6. Uwaga, percepcja oraz inne czynniki psychofizjologiczne wpływające na proces nabywania czynności motorycznych
Wykład 7. Podsumowanie tematyki wykładów i ćwiczeń
 
Koszyk
 
Twój koszyk jest pusty




Znak akceptacji
Reklama
Oferta Specjalna