Wrocław 2006, "Studia i Monografie" nr 83, wydanie 1, objętość 118 str., format B5.

Według współczesnych ujęć zadaniem nauczyciela wychowania fizycznego jest dążenie do wszechstronnego rozwoju wychowanka, wyzwalania w nim aktywności twórczej, poznawczej, emocjonalnej i behawioralnej. Zabawy i gry z piłkami tworzą ku temu doskonałe warunki - w ich trakcie dziecko ma możliwość dzielenia się swoją wiedzą i umiejętnościami, współdziała lub rywalizuje z innymi, zachowuje się spontanicznie. Niniejsza monografia jest rezultatem badań i obserwacji pedagogicznych dotyczących tego zagadnienia. Składa się ona z trzech rozdziałów - w pierwszym opisano wartości autoteliczne ćwiczeń, zabaw i gier z piłkami w orientacji humanistycznej; w rozdziale drugim omówiono posługiwanie się piłkami edukacyjnymi w kształceniu zintegrowanym; w rozdziale trzecim zaś przedstawiono, w jaki sposób aktywność ruchowa z piłkami wykorzystywana jest w przygotowaniu zawodowym nauczyciela wychowania fizycznego.