|
Opis produktu
Lublin 2009, wyd. 1, format 165 x 235, objętość 564 str., oprawa miękka
Rola pielęgniarki i położnej w środowisku terapeutycznym jest niestety nadal stosunkowo nisko oceniana i ciągle utożsamiana z wykonywaniem jedynie czynności instrumentalnych lub pielęgnacyjnych. Współczesna medycyna pokazuje jednak, że pielęgniarki i położne mogą być nie tylko dobrymi informatorami i rzecznikami spraw chorego, ale także osobami czynnie uczestniczącymi w badaniu fizykalnym. Praktyka pielęgniarska obejmuje bowiem nie tylko funkcje, do jakich pielęgniarka była tradycyjnie przygotowywana, lecz także szeroki zakres działań w przeszłości zarezerwowanych dla lekarza. Obecnie, w celu ułatwienia procesu opieki, pielęgniarki muszą wykazywać się umiejętnościami obejmującymi zbieranie danych dotyczących pacjenta oraz posiadać umiejętności badania fizykalnego. Zmianie uległa także koncepcja, według której jedynie lekarz stawia diagnozę odnośnie do problemów pacjenta i planuje odpowiednie działania. Znajomość badania fizykalnego pomoże więc pielęgniarce i położnej zaprezentować posiadaną wiedzę i doświadczenie, da jej szansę stania się w procesie diagnozowania i leczenia równoprawnym partnerem w zespołach terapeutycznych, a w przypadku stwierdzenia jakichkolwiek nieprawidłowości – szybko poinformować o niej lekarza. Ważnym uzupełnieniem przedstawionej w książce wiedzy są arkusze pielęgniarskiej i położniczej dokumentacji klinicznej oraz karta pielęgniarskiej oceny stanu chorego. Podręcznik zawiera sporo ilustracji, w tym kolorowe. Duża część materiału znajduje się na dołączonej do książki płycie CD. Układ publikacji oraz skład zespołu autorskiego gwarantują wysoki poziom naukowy i praktyczny tej pozycji, dzięki czemu jest ona bardzo przydatna środowisku zawodowemu pielęgniarek i położnych. Część I. WSTĘP
1. Wybrane zagadnienia z historii rozwoju diagnostyki chorób
2. Udział pielęgniarki w badaniach fizykalnych w wybranych państwach świata
3. Podstawy anatomii topograficznej
4. Podstawy procesu pielęgnowania
5. Podstawy diagnozy pielęgniarskiej
6. Pielęgniarska historia choroby
7. Podstawowe zasady komunikowania pielęgniarka/położna – pacjent
8. Wywiad chorobowy
Część II. WPROWADZENIE DO BADANIA PRZEDMIOTOWEGO
1. Wybrane dolegliwości z zakresu układu oddechowego
2. Wybrane dolegliwości z zakresu układu krążenia
3. Wybrane dolegliwości z zakresu układu pokarmowego
4. Wybrane dolegliwości z zakresu układu nerwowego
5. Wybrane dolegliwości z zakresu układu moczowego
6. Wybrane dolegliwości z zakresu układu kostno-stawowego
7. Ocena bólu
8. Ocena świądu
9. Wybrane dolegliwości z zakresu układu limfatycznego
10. Wybrane badania dodatkowe
Część III. BADANIE PRZEDMIOTOWE
1. Badanie ogólne. Ogólne zasady badania fizykalnego pacjenta
2. Badanie skóry i jej przydatków
3. Badanie głowy
4. Badanie ucha, nosa, gardła
5. Badanie narządu wzroku
6. Badanie układu oddechowego
7. Badanie układu sercowo naczyniowego. Podstawy EKG
8. Badanie fizykalne przewodu pokarmowego
9. Badanie neurologiczne
10. Ocena stanu psychicznego chorego
11. Badanie gruczołu piersiowego
12. Badanie żeńskich narządów płciowych
13. Badanie położnicze
14. Badanie męskich narządów płciowych
15. Badanie układu kostno stawowego i mięśniowego
16. Odrębności badania fizykalnego noworodków i niemowląt
17. Odrębności w badaniu fizykalnym u dzieci
18. Odrębność badania fizykalnego osób w wieku podeszłym
Część IV. ROLA PIELĘGNIARKI I POŁOŻNEJ W OCENIE WYBRANYCH PARAMETRÓW ZDROWIA
1. Ocena temperatury ciała
2. Pomiar tętna i ciśnienia tętniczego
3. Ocena stanu odżywienia pacjenta
4. Ocena wydalania produktów przemiany materii
5. Ocena gospodarki witaminowej i nawodnienia
6. Ocena obrzęków
7. Ocena odleżyn
8. Arkusze wywiadów układowych
9. Arkusz do gromadzenia danych o pacjentce przebywającej w szpitalu położniczym
Atlas zdjęć kolorowych
Indeks |
