|
Opis produktu
Aktywność ruchowa z piłką w doskonaleniu wybranych właściwości osobowościowych ucznia. Metodyka ćwiczeń, zabaw i gier z piłką
Wrocław 2005. Wyd. 4. Format B5, ojętość 164 str.
Książka jest przeznaczona dla studentów, nauczycieli i osób, dla których aktywność ruchowa nie stanowi jedynie obszaru oddziaływań fizycznych, a staje się świadomym czynnikiem wykorzystywanym w rozpoznawaniu i kształtowaniu właściwości osobowościowych czy społecznych.
Zaproponowane przez autorów ćwiczenia, gry i zabawy dzięki umiejętnemu wykorzystaniu w czasie lekcji wychowania fizycznego lub treningów, mogą stać się istotne w przygotowaniu nie tylko do aktywności ruchowej, ale i życia w społeczeństwie.
SPIS TREŚCI :
* Ćwiczenia, zabawy i gry z piłką jako środek realizacji funkcji szkolnej kultury fizycznej (Zbigniew Naglak)
* Wybrane osobowościowe dyspozycje do zawodu nauczyciela (Krystyna Węgłowska-Rzepa).
* Ćwiczenia, zabawy i gry z piłkąjako istotna część procesu wychowania (Andrzej Rokita)
* Hedonizm w ćwiczeniach, zabawach i grach z piłką (Krzysztof Kałużny) Gry, zabawy i ćwiczenia z piłką jako środek doskonalenia umiejętności decyzyjnych ucznia (Tadeusz Rzepa)
* Przykładowe konspekty ćwiczeń, zabaw i gier z piłką kształtujących umiejętności decyzyjne (Joanna Maciaszek).
* Wykorzystanie ćwiczeń, zabaw i gier z piłką do wzmacniania poczucia własnej wartości ucznia (Andrzej Dudkowski).
* Przykładowe konspekty ćwiczeń, zabaw i gier z piłką wzmacniających poczucie własnej wartości ucznia (Andrzej Dudkowski)
* Wykorzystanie ćwiczeń, zabaw i gier z piłką do kształtowania umiejętności asertywnych ucznia (Tadeusz Rzepa)
* Przykładowe konspekty ćwiczeń, zabaw i gier z piłką kształtujących zachowania asertywnc (Maciej Majorowski)
* Wykorzystanie ćwiczeń, zabaw i gier z piłką do rozwijania empatii u ucznia (Anna Kuczyńska)
* Przykładowe konspekty ćwiczeń, zabaw i gier z piłką rozwijających empatię u ucznia (Anna Kuczyńska).
* Wartość biologiczna ćwiczeń, zabaw i gier z piłką (Joanna Maciaszek)
* Ćwiczenia, zabawy i gry z piłkąjako środek redukujący lub wywołujący reakcje stresowe (Krzysztof Kałużny)
* Budowa lekcji wychowania fizycznego z wykorzystaniem ćwiczeń, zabaw i gier z piłką (Andrzej Dudkowski, Tadeusz Rzepa).
* Formy dydaktyczne w ćwiczeniach, zabawach i grach z piłką (Krzysztof Kałużny)
* O przygotowaniu uczniów do uczestnictwa w widowisku sportowym (Tadeusz Rzepa)
* Piśmiennictwo .
|
